毛豆爱古诗app下载-毛豆爱古诗5.23.14 正版

孩子从小记忆大量的古诗有益吗？可行吗？

利肯定大于弊。

孩子已经上初中了。

我现在最后悔的一件事情就是没有让孩子从小背大量的古诗文。

随着环境的影响和娃自我的觉醒。随着娃的自律性越来越强，理科成绩突飞猛进。数学能维持在一百四十左右。

但语文处于比较尴尬的境地，不好不坏不上不下。因为小学阶段她还挺喜欢语文，然后也爱阅读，写过的文章也曾经上过校刊，所以语文课内基础还比较牢。但课外的古诗词积累量不够多。

国学经典也不够丰富。诗人作家倒是了解一大堆，都浮于表面。积累量不够，诗词歌赋不能够达到，随手拈来运用于写作中。

你可能会说现在积累也来得及。

那是理想状态，但是不是有流行语吗？

理想很丰满，现实很骨感！

1、初中科目较多，根本不允许有大量的时间积累课外知识，孩子精力会被分散多各科课内学习中，记忆力肯定会大不如前，记忆效果有会大打折扣，不可能再有事半功倍的情况了。

2、孩子认为语文提分较慢，把时间分配太多在语文上不值得，更何况她已经不是对你百依百顺的年纪了，如果亲子关系较差的话，平时做事都会让你觉得如鲠在喉，更不要说让她付出额外的精力来做她认为得不偿失的事了！

所以课外古诗词的大量积累应该放在小学阶段，特别是在孩子进入小学之前，就应该进行大量的国学积累，那个时候孩子的世界是一片空白。

如果记忆诗词的方法引导得好，把诗词像美丽的童话一样呈现在她的面前，那对孩子来说，是无价的。因为她的世界被经典包围，她的情感是无比丰富和充盈的，说通俗点，她的精神世界不会匮乏。

在她的大脑没有被其他物质所充斥之前，她的记忆力也会是惊人的，记忆效果也是无可厚非的。即使在成长过程当中，随着学习的越来越多，有一定的遗忘性。但在以后接触类似的诗词的时候要唤起她的回忆也比接触全新诗词快得多。

越小的娃的记忆力其实越好，记忆的可塑性也越强。

我娃记忆力其实也非常的好，小学高段的时候发现她能够不费吹灰之力就能背长长的陌生的古诗。

老师要求她一个暑假完成的古诗，她能够在开学前的一天晚上花一两个小时把它全部背完，那可是一二十首课外古诗啊！

当时的我，错误的认为诗词一定要在理解的基础上记忆，导致现在陷入尴尬的境地，不过现在终于意识到了积累的重要性，希望为时不晚！

针对4-8岁儿童打造的一款古诗早教启蒙软件，毛豆爱古诗app采用了动画的形式，场景越来越多了，引导性也很好。互动课堂的形式让孩子记住古诗，现在宝宝每天都在学。

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古诗承载，丰富拓展

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每节课结合古诗内容，选取部编版必识、必会字进行识字练习，通过听、说、看、写四个维度进行笔顺纠正，达到能认会写的效果。

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毛豆爱古诗更新日志

新增复习课、记忆宝箱功能，边玩边学！

毛豆爱古诗介绍

毛豆爱古诗，是高途旗下专为儿童研发的趣味诗词启蒙APP。激进高地(Radical Heights)1.0 手机版

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